龚家元，博士，硕士生导师，副教授，CCF高级会员、智能汽车分会（CCF-IV）发起人兼首批执行委员、产学研交流工作组组长，科研副院长，电子电气信息架构与车路云协同团队负责人，主动安全与智能驾驶研究所副所长，交通运输专业硕士学位点负责人，人工智能课程国家级虚拟教研室湖北汽车工业学院教研组组长。2010年进入中国科学院声学研究所青岛分所暨北海研究站，从事水下目标特性、探测、定位与识别的研究工作。2016年调入湖北汽车工业学院，参与华为、腾讯、东风等多项自动驾驶项目。2017年起，在哈尔滨工程大学从事博士后工作。主持或参与完成973、国防预研、国家重点研发计划、国家自然科学基金区域联合及青年基金、中科院创新、湖北省自然科学基金、湖北省教育厅以及企业委托课题等30多项，承担百度、微软和英特尔等国际知名企业的产学合作项目。获得湖北省教育成果一等奖1项，发表学术论文30多篇，并有10多项发明专利。主要研究信息物理系统、高性能计算、数据科学以及人工智能等交叉学科方向，从事海洋信息、智能汽车、智能制造、数字能源等交叉行业领域。

敬业务实，躬耕科学。作为一名教师，始终坚持在教学科研一线深耕细作、言传身教是非常重要的。通过自己的实践经验和学术研究，为学生提供高质量的教育和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，积极推动学院的学科建设，组织各项学术活动，促进学术交流和合作，提升学院的学术水平和影响力。不断学习和提升自己的专业知识和技能，保持对学科领域的关注和研究，了解最新的学术动态和技术进展。积极组织参与学术会议、研讨会等学术活动，发表学术论文，提升自己的学术影响力和知名度。推动学科交叉和合作，与其他学科领域的教师合作开展研究和教学，提高学生的综合素质和能力。

一丝不苟，言传身教。作为教师，关心学生的成长并教育他们是我们的重要职责。每个学生都有不同的兴趣、能力和学习方式，了解他们的个性差异，并采用不同的教学方法和策略，以满足每个学生的需求。与学生建立良好的关系，尊重他们、理解他们、关注他们的情感和需求。除了关注学生的学习成绩，还注重他们的全面发展，包括身体健康、道德品质、社交能力等方面。着力培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们尝试新事物、探索未知领域。同时，关注学生的情感和心理健康，帮助他们解决情感和心理问题，帮助他们建立积极健康的心态。

独立思考，奋力拼搏。给学生足够的时间和空间去思考和研究。鼓励学生提出新的想法和进行创新性的研究，即使这些想法看起来有些冒险或不符合现有的知识框架。为学生提供必要的资源和支持，例如实验室设备、文献资料、研究经费等，帮助学生实现他们的创新想法。教授学生如何进行创新思维和解决问题的方法，例如思维导图、头脑风暴、批判性思维等，帮助他们发展创新思维的能力。创新难免会伴随着失败，鼓励学生接受失败并从失败中学习，让他们知道每一个失败都是向成功迈出的一步。介绍学生一些创新性的研究和具有影响力的科学家和发明家的故事，激发他们对创新研究的兴趣和热情。合作是创新的重要驱动力，龚老师经常鼓励学生与其他学生和教师合作，共同探索新的领域和解决问题。通过不断的努力和追求，学生一定能够实现自己的创新梦想，为社会的发展做出更大的贡献。